介绍日本拉面

在朝鲜族第二中学，每周安排了一个俱乐部活动的时间，其中有足球、舞蹈、朝鲜象棋、中国象棋等俱乐部。随着我这次赴任，樱花日语俱乐部也建立起来了。通过俱乐部活动，校方希望能进一步促进学生们对日语及日本文化的兴趣和关心。至于采取何种措施，我认为见到加入俱乐部的学生们之后就能确定。就整体而言，希望他们最终能够习惯使用日语。

根据学校的规定，能够参加日语俱乐部的仅限于初二学生，上学期有24名学生参加。到了六月，一个学年结束，由于要集中精力迎接中考，学生们因此离开了俱乐部。今年9月开始的新学期，有5名学生加入了俱乐部。最初，在俱乐部里学生们用汉语和朝鲜族语混合在一起进行自由交流，我观察究竟哪些事情能够实现哪些事情实现不了，其间，学生们谈起了“日本拉面和中国拉面不一样”的话题，于是决定实际上去吃一次看看究竟。与此同时，作为俱乐部的活动如果是“仅仅去吃一次”的话，又有些让人犹豫不决。这时，我向学校建议，不如让学生们将吃完两种拉面后的感想和当日的情况写成文章，然后刊登到俱乐部的小报上。校方爽快地接受了这个建议，于是我们就开始付诸实施。

兴致盎然的学生们

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