中日或可借鉴法德的经验大力开展青少年交流

谈及二战结束70周年的意义，濑野清水表示，以二战结束70周年为契机重温历史，对于探寻未来的发展道路来说非常重要，他认为当前的日本在历史教育上存在两个方面的问题。一方面，日本四面环海，日本人对于外界的了解存在一定的局限性。对于战争，日本人知道更多的可能是日本遭受到原子弹轰炸等损失，而对于遭受日本侵略的国家所承受的损失，日本人并不清楚。经历过战争的人大多也不愿意谈及自己在亚洲邻国所做过的残虐的事情，年轻人往往无法通过亲历者了解到战争的残酷性。

另一方面，日本的学校在近现代史教育上存在缺陷。濑野清水说，因为课时不够、学生要准备升学考试等原因，日本学校历史课在讲到近现代史时往往可能会一笔带过。近来，高中教育中的世界史、日本史和地理成为选修科目，这也使得部分学生可能失去学习日本近现代史的机会。相比而言，中国学生在历史方面的信息量要远高于日本学生。他说，“如果历史教育没有得到很好的实施，未来可能成为问题，因为历史是人们朝着正确道路前进的路标”。

濑野清水说，年轻人必须明白战争不是很酷的事情，也不是很美的事情，它让人命像草芥一样不被重视，战争恐怖的地方在于它释放了人内心的兽性。他引述联合国教科文组织宪章中的话称，“战争是人们心中萌生出来的，所以必须在人们心中构建和平的堡垒”，“战争的原因是世界人民相互之间的疑惑和不信任，这是一个共通的原因，消除疑惑和不信任非常重要”。

2015年夏天，日本国会通过了安保法案，日本的安保政策出现战后最大转变，此外日本国内也有声音要求修改“和平宪法”，也引发国际社会对于日本未来发展道路的忧虑。濑野清水对此表示，未来日本还将像战后70年一样走“和平国家”的道路，“因为除此之外日本没有其它道路可走”。他说，“日本是一个岛国，国土面积小，资源匮乏，日本只能跟世界各国保持好的关系才能够发展下去”。

濑野清水说，“我对未来（日本坚持和平道路）还是乐观的，因为日本国民不希望发生战争”。从历年日本在对涉及安保问题的政策进行调整时国民的反应就能看出这一点，一旦有发生战争的风险，日本国民都会极力反对。他说，战争已经结束70年，日本社会也发生了很大的变化，即便因此要对包括宪法在内的法律进行修改，作为“和平宪法”核心的第九条也应当坚持不变，这是日本坚持和平主义、民主主义的基本方针。

谈及中日关系的未来，濑野清水强调应当积极开展两国间青少年交流。他例举了法国和德国在开展青少年交流方面所取得的成就，称两国过去曾打过数百年仗，1963年两国签订了《法德合作条约》，条约将两国每年开展15万人规模的青少年交流活动作为义务确定下来。截至2013年的50年间，法德两国青少年交流人数超过800万。这些曾经参与交流的人后来成长为社会中坚力量，他们在友好交流上达成共识，最终法德成为了欧盟的核心力量。中日两国人口总数是法德两国的10倍，两国间的青少年交流也应当有相应的规模。这样的人员交流多起来之后，即便两国间出现问题，也将更易于沟通。

濑野清水说，中日两国有2000多年的交流史，双方在考虑中日关系时不应仅仅只着眼于眼前，而应当对未来中日关系作出长远的规划，考虑构建何种关系才能使得子孙后代能够幸福安宁。他说，国与国的交流和人与人的交流一样，不应只看对方不好的地方，应当加深相互理解，尊重对方，朝着共同的方向努力，就能够友好相处。

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