快题作业教评课上，高须贺教授对学生作品作点评

高须贺昌志教授为师生作讲座

浙江在线·教育新闻网10月10日讯 （通讯员 李封 李燕妮 记者 成竞）近日，宁波大学科学技术学院环境艺术专业学生完成了一次别开生面的国际课堂——快题作业教评课。快题作业是环境艺术设计、建筑设计等专业的一种常用的训练方式，考察一个设计人员短时间设计能力的一种方式，需要较快捷的思维能力、手绘速度及模型制作能力。

学生6天完成快题作业获点赞

这门课的作业题目是日本埼玉大学环境艺术专业高须贺昌志教授两周前布置的，学生们在课余时间从构思到制作模型完成作业，最终将自己所做的设计模型展示在前台，并以ppt形式陈述自己的设计理念，等待教授现场点评。

此次高须贺教授布置的课题为“聚集的场所”，条件为“一个人度过的场，两个人一起度过的场，三个人一起度过的场，请把这3个场作为广场连绵起伏设计。”

教授在认真听了同学们对自己作品的介绍后，提出了他对作品的看法和建议。程佩佩和曾梦澜同学的作品《树廊》得到了高须贺教授的表扬，称赞其为十分有创意的结构设计。何霞和杜颖同学的作品《集盒box》被他称为是适合日本的设计。同时，教授也提出了自己的建议和想法，他希望同学们在设计作品的时候要考虑到该设计的适用人群，他提出：设计要重视设计与人之间的关系，不要标新立异，要以人为本。

同学们在和教授的直接交流中收获了许多。15环境设计的陈影同学说：“感觉日本教授更加追求设计以人的最佳感受为前提，以方便人的生活出发，他们这种对人关怀备至的服务精神值得我们学习。”同学们表示，类似的作业，平时也做过，但6天就要完成，还是第一次，而且只能在课余完成，点评老师又是日本教授，压力还是有点大的。但最终还是完成了，很带劲。同时，教授给的批评和建议，也让自己收获良多。

木户修教授为师生作讲座

日本教授授艺“人文素养与匠心精神”

这位给学生带来国际课堂的教授已被宁大科院正式聘请为院设计艺术学院名誉院长，他与被聘为宁大科院设计艺术学院特聘教授的东京艺术大学木户修教授一起，近日与宁大科院设计艺术专业教师进行了“人文素养与匠心精神”交流会。

在谈到人文素养时，木户修教授认为，以雕塑来说，要成为一位好的雕塑家，要观察学习古今中外优秀的雕塑作品，从中汲取营养，感受雕塑里蕴含的人文精神，才能创作出好的作品来。好的作品，必定是关照人的需求，无论是使用需求还是精神需求。

高须贺昌志教授则认为，日本人从自然中汲取美的内涵，崇尚“真、善、美”这一人类普遍的价值观。日本美学的最高境界是“侘寂”，“侘”表现了无污秽的美，“寂”是指自然之美，“侘寂”的最大特点是朴素简约同时唯美。

最近大热的“工匠精神”也出现在了交流会的讨论中。木户修教授说，一个国家的自然环境影响一个国家的国民性，日本是一个资源短缺的国家，因此国民崇尚节约，制造产品会尽量优化流程与管理，精益求精，这样才能实现资源利用最大化，减少浪费。“就我自己而言，就是不能停止创作，即使有困难，也要坚持。一件作品出来，从设计到模型，到实物的制作，要没完没了地修改，甚至摧毁重来。从古至今，但凡优秀的雕塑艺术工匠都是这样进行创作的。”

高须贺昌志教授认为，目前日本社会已经形成一种对自己所从事的职业、所做的产品负责的风气，不管是总经理还是清洁工，都有把工作做好才对得起自己的理念，做好了自己的工作就感到满足与光荣，不会因为工种的不同有区别对待。每个人都对自己的工作负责，不允许自己做得不好，你这样，他这样，大家就都这样做了。“日本孩子从小就被教育要认真，从家庭到学校都是这样要求的。如果不认真，大家会用特殊眼光对待你，大家都在认真做，你为什么不认真做？每个人都怕自己因为跟别人不同而被孤立。教师是学生的榜样，看到老师对作品精益求精，学生也会深受这种精神影响，认认真真完成自己的学业和作品。”